护理系助产教研室妇儿科课程组-课程教学、润物无声

为了全面推进《助产学》、《儿科护理学》、《计划生育与母婴保健》课程思政建设，充分发挥好专业主干课的育人作用，助产教研室妇儿科课程组于2022年5月9日在实验楼303积极组织开展“课程思政”系列教学活动。

   本次备课主要讲解以下内容：首先董梦妍老师用纪录片《中国医生》记录中国近50名医者最真实的工作记实，真实再现了他们精湛的技术、高尚的医德、以及精益求精、不断超越自我的精神，充分体现了我国医者的仁心仁术，诠释着大医精诚、工匠精神，只为全国人民的健康奉献自己的感人故事，通过该片会培养学生具有救死扶伤、大爱无疆的精神；王华老师就《新生儿黄疸》讲述了临床经典案例-林巧稚与五胎妈妈的故事，在案例分析过程中加强价值引领，促使学生具有奉献、视患者如亲人的敬业精神；王琳老师就成人礼案例分享

在案例分析过程中加强价值引领，引领学生承继“成长、责任、感恩、拼搏”精神，培养学生具有知书达理，通晓人生之道，具有感恩，奋发图强的美好性格。同时在《助产学》课程正常分娩护理章节中，可以引用名人故事：Apgar评分发明者，在案例分析过程中加强价值引领，促使学生具有发明、创新意识，培养学生具有在临床工作中善于发现问题、分析问题，不断改革与创新的意识，体现实践出真知的精神引领。

最后王琳老师对几位老师的教学设计、教学方法、思政元素融合进行精彩点评，提出了建设性的意见和建议，积极发挥以分享促共享、以交流促交融、以互学促互鉴的作用。

专业课程是课程思政建设的主要依托和基本载体。妇儿科组本次课程思政系列教学活动，教师们紧扣课程教学内容，深入挖掘其中所蕴含的“思政元素”，促进专业知识传授和思想政治教育的同向同行，着力体现“课程思政”“课程育人”的理念和要求。下一步，妇儿科组将进一步探索课程思政建设路径，加大课程思政建设力度、广度和深度，深化课程思政教学改革，不断提高教师教学能力和教育水平。