高职学院建筑工程系召开专题例会，推动教学质量提升与专业建设发展

4月22日下午14时，高职学院建筑工程系在二教203教室召开专题工作例会，会议由系主任徐潇洁主持，全系教师参会。会议聚焦专业建设、教学管理和毕业工作三大核心议题，围绕近期重点任务展开深入研讨并作出具体部署。

一、深化专业建设，推进综合评价整改落实‌

会议首要议题为‌“建筑工程专业综合评价整改工作”‌。针对前段时间系部汇报中专家指出的“产教融合特色不突出”“课程质量等级未全部达标”“课程建设需强化”等问题，徐潇洁主任组织全体教师逐项剖析根源、制定整改方案。

1、产教融合强化行动‌：计划联合行业企业开展“校企双导师”课程开发项目，本学期内落地2-3门实训课程共建，并要求各教研室提交产教融合典型案例；

2、课程质量提升工程‌：成立课程质量专项小组，由骨干教师牵头，针对建工系课程开启教学资源库建设计划，包括课程的项目库、题库和思政库等内容的建设；

3、统筹育人项目、力促实习就业转化‌：强化学生就业竞争力，明确实习转就业率年均提升5%的硬性指标。专业建设是立系之本，全体教师需以问题为导向进行责任分工，确保整改任务按期高质量完成。

二、规范教学管理，强化过程性材料检查‌

会议第二项议程围绕‌期中教学材料检查‌展开，重申教学材料规范性要求。所有课程的过程性考核材料需通过“云班课”平台导出学生考勤、作业、互动等过程性记录，按“两周一次”频率留存学生作业记录。要求系部尽快完成自查、互查和整改工作。

三、严把毕业关口，统一材料制作标准‌

会议最后，侯梦柯老师就‌2025届毕业生工作‌进行专项说明。毕业设计规范‌：重申毕业设计文本格式等硬性指标，以及过程性考核材料的相关文件具体要求。要求指导教师严格把控质量。实习材料归档‌：明确实习日志总结报告等材料的填写规范与提交节点，强调严格按照学校发布的77号文件进行。

本次例会既是对阶段性工作的“把脉问诊”，更是对高质量发展的“精准施策”，要求全体教师以“迎评促建”为契机，锚定目标、协同发力，共同推动建筑工程系教育教学水平迈上新台阶。

一审一校：唐维

二审二校：蔚立军、任宇杰

三审三校：李川川