艺术与传媒学院与上海福煦影视文化投资有限公司共建“维度动漫教学空间”

（一）企业介绍：

上海福煦影视文化投资有限公司成立于2006年3月，是中国动画行业中的领军企业，也是国内发展历史长、精品动画多的顶级动画公司之一。公司已从行业传统单一的独立制片模式，发展变革为拥有原创动画业务与动画承接业务两大板块的商业运营模式，其代表作品有《我为歌狂》、《择天记》、《星辰变》等。福煦影视始终坚持节目高标准、内容至上原则，同时切合市场实际反馈，努力营造口碑与市场的双丰收。

（二）合作内容：

此次合作该公司看到学校对该专业的大力支持、现有实训设备能满足项目合作需求，同时也看到了我们学生想要学好这个专业的迫切愿望。学院也非常认可该公司的实力，希望通过本次合作也能让相关专业的学生“走出去”，成为动画产业真正需求的动画人才。

1.人才培养方案

面向市场、适应需要。选择“订单式”人才培养合作对象，首先要考虑合作对象对人才培养的需求情况，考虑对方在行业内的实力和基础，学生毕业后是否愿意到该企业就业；其次要考虑对方的设备条件、技术和管理水平，学生能否学到知识与技能，能否学以致用；第三要考虑对方对合作教育的积极性。校企双方在充分进行市场调研的基础上，通过签订“订单式”人才培养协议，形成一种法定的协作关系，由学院和企业共同制定出互利互惠的人才培养方案。

2.课程体系设置

课程体系设置应考虑就业市场的需求，首先课程设置要直接与就业目标挂钩，落实到具体岗位，就业方向在课程体系中清晰体现。第二，课程设置应满足工作需要，即应根据职业需要的知识、能力来设置课程，确定课程的性质和内容。第三，要考虑学生可持续发展与即时就业的需要，以专业技术学习为基础，兼顾就业需要的灵活性和学生的选择性来设置课程。

3.实践教学环节制定（包括顶岗实习）

实践教学（包括顶岗实习）是“订单式”人才培养过程的重要环节，学院与用人单位共同承担实践环节的指导与组织；用人单位应提供符合培养目标的工作实践岗位；实践教学环节时间不少于一学期。

（三）合作成效：

学院和福煦影视共同制定了19级人才培养方案、课程教学大纲，在与“上海福煦动漫”合作中实行“工作室制+项目驱动+双导师制”的教学模式。将动漫、动画项目全流程植入教学过程，建立特色鲜明的人才培养机制，开课前与学生签订保密协议，直接参与福煦与腾讯旗下合作番剧镜双城项目。项目进入工作室，相应流程匹配到各专业课程，专业教师和企业人员共同参与管理并指导学生，和企业深度合作，学生以准员工身份参与实际生产过程及行业系统的学习，达到人才培养的目的，教学成果直接推广应用。既提升了学生与企业、行业之间的契合度，又实现了学生毕业即就业，提高了就业质量和就业率。目前福煦番剧原画创作、角色设计中，已匹配到《插画设计》、《三维建模基础》课程完成。