【创美艺传】三下乡第六站|“传承非遗文脉，共筑民族未未”

传承非遗文脉

共筑民族未未

“文化立世，文化兴邦”。非物质文化遗产是中华民族数千年来的智慧积淀，是中国传统文化中的璀璨明珠。为扎实推进文化自信自强,拓宽我院学生非遗

实践方式，增强非遗传承实践活力，促进中华优秀传统文化传承创新。“创美艺传”暑期文化下乡社会实践服务队于2023年7月7日参与“传承非遗座谈会”

助艺传学子感受非遗文化的魅力，实现寓教于乐、非遗活态传承的目标, 在校园中营造良好的文化氛围。

座谈伊始，云南经济管理学院副校长、教授王艳琴同志对各位省级非遗传承人、云南省普雄乡副乡长、以及各负责人的到来表示热烈欢迎，本次艺术与传媒

学院得到了云南省建水县的支持，通过对当地文化的了解，对历史文化的参观，对非遗的传承，让社会实践更加出彩，有助于文化产业的创新。

云南经济管理学院艺术与传媒学院教授李帧同志表示，发展红河流域文化，今后从艺术，传媒，舞蹈，绘画，全方位的打造出不同乡镇村落文化，通过学习

掌握技能，社会实践等各种形式向传承人学习非遗的精髓与核心，创造最好的产品，推动当地经济发展。

云南经济管理学院艺术与传媒学院舞蹈专业负责人韩宏老师表示，舞蹈专业的使命：立足本地，服务社会。要用自己的所学所练为社会服务作出贡献，秉承

“请进来，走出去”的理念，把非遗传承人请进来，非遗传承人把舞蹈文化传授给学生，传承创新，中西兼融，用新的方式传承非遗舞蹈。

四位省级非遗传承人分别是：省级彝族花灯传承人白家顺和孔凡龙老师、彝族烟盒传承人李海明老师、哈尼文化铓鼓舞传承人曹林今老师。发挥非遗传承人

的作用，让特色文化活动普及民众、滋养民众、引导民众挖掘民族特色文化蕴含的思想观念。人文精神坚定文化自信，凝聚强大精神力量，助力乡村振兴。

01

白家顺老师和孔凡龙老师表示

彝族花灯，从历史可以追溯到1931年以前，是汉族花灯与当地传唱的彝族民歌水乳交融的结果。因此形成了彝歌带有灯味，汉灯夹着彝歌的艺术风格。

02

 李海明老师表示

建水人民热情，传承烟盒舞，烟盒舞主要是在滇南彝族地区在民间文化不断发展过程中形成的一种普遍认同的舞蹈形式。希望建水县非遗文化传承广泛。

03

曹林今老师表示

哈尼族铓鼓舞是哈尼族舞蹈。雄浑豪放，气势轩昂，质朴劲健，热情洒脱，表现出了哈尼人大山一样的性格，森林一样的情怀，铓鼓舞产生于哈尼族以狩措

为生的古代。

云南经济管理学院艺术与传媒学院李轶老师表示：在日常的教学当中也把非遗融入进去，有很多非遗舞蹈，都将其融入到舞蹈教育中，思政和元素的结合融

入到课堂教学之中。

文化是一个民族的根，是一个民族的魂。作为中华优秀传统文化的重要组成部分，中华文明绵延传承的生动见证，非物质文化遗产的国际传播对深化文明交

流互鉴，提升中国文化影响力具有不可替代的作用，让我们传承历史，弘扬中华民族的优秀传统文化，树立正确的民族观文化观。