实习5个月，月薪2.5万??

“实习第五个月，月薪2.5万，比预期还高！” 近日，学校新能源汽车技术专业负责人曹老师与辅导员陈老师赴昆明、安宁、南京多地开展大三专科实习生回访，2023级学生小刘的反馈，印证了该专业 “就业高薪稳、创业路径宽” 的发展优势。

这并非个例。此次回访覆盖新能源汽车销售服务、核心零部件生产、智能运维等多个领域，结果显示：90%的实习生对薪资水平满意，技术岗、创业岗成为就业新热点，专业人才培养质量获得市场高度认可。

01技术赋能，全产业链高薪适配

此次回访凸显核心亮点：专业技术是学生立足行业的底气，高阶能力直接决定其薪资上限与发展空间。在新能源汽车销售领域，我校学生并非单纯的销售者，而是以“专业顾问”的身份服务客户。他们对三电系统（电池、电机、电控）解读、智能驾驶功能演示、车辆全生命周期成本核算等专业内容了如指掌。

小刘目前在汽车销售店实习，他对自身专业优势有着清晰认知：“客户选购新能源汽车，最关注续航与安全。我们能清晰解读电池衰减原理、充电安全规范，还能对比不同车型的电控优势，这是普通销售难以比拟的核心竞争力。”上个月，他仅凭提成便获得2万元收入。实习期间，不仅有效缓解了家庭经济压力，还购置了人生第一辆新能源汽车，薪资水平远超当地应届生平均标准。

回访现场

除销售领域外，新能源核心产业链对我校学生的需求同样旺盛。在校企合作单位蜂巢能源科技有限公司，实习生深耕动力电池组装、智能检测、性能调试等技术岗位。凭借扎实的专业功底，他们快速适应岗位要求，实习月薪稳定在6000-8000元，技术骨干实习生月薪可达11000元。有学生表示：“虽然工作有挑战，但能接触到行业顶尖的动力电池技术，每一次实操都是专业能力的提升。这里的薪资远高于家乡同类型工作，毕业后计划留任深耕。”

实习生小刘的日常工作

汽车租赁领域延续高薪优势，实习生小白和小张在汽车租赁公司负责车辆调度及客户对接，月薪 4000-12000 元，参与以车入股的学生，还能获得额外的分红。此外，4S 店售后保养岗位月薪稳定在 4000-5000 元。

实习生小张与陈老师交流工作感受

在高薪优势延续的汽车租赁行业，实习生小白和小张正负责着车辆调度与客户对接的核心工作。谈及收入与成长，他们感慨道：“如今能在岗位上收获满意回报，母校的培养功不可没。我们在校所学的新能源汽车维修、检测、营销与服务三大板块的专业知识与实操技能，和当前岗位需求高度匹配，为我们的职业发展之路筑牢了坚实基础。”

实习生小马与陈老师、曹老师交流平时工作

企业负责人表示：“当前新能源汽车保有量持续攀升，智能运维和维修人才缺口巨大。近三年招聘的贵校学生中，已有半数成长为技术骨干，薪资较入职时实现翻倍增长。”

此次回访的实习生，100% 表示对当前工作满意，85% 计划毕业后留在实习单位或选择同类岗位，更有 10% 的学生明确表达了自主创业意愿。在租赁企业实习的小白，已联合3名同学组建创业筹备团队，形成了清晰的创业思路：“实习过程中发现两个行业痛点——租赁客户担忧车辆故障应急处理不及时，维修客户存在短期替代用车需求。我们计划打造‘智能运维+租赁’一站式服务门店，既提供电池检测、三电系统维修等核心技术服务，也配套新能源汽车短租服务。”

实习生小马与陈老师交流创业想法

在维修企业实习的小马也有明确创业规划：“现在小区里新能源汽车越来越多，但周边专业维修店很少，我打算先积累2年维修经验，考下新能源汽车维修高级证书，然后回老家开一家社区型维修店，主打快速检测、电池保养等服务，成本低、市场需求大。”

学生创业热情的背后，是行业红利与学校支持的双重加持。当前，新能源汽车维修市场规模年增速超 30%，政策层面不仅对新能源创业给予最高 5 万元补贴，还为维修企业提供技术培训支持；我校新能源专业开设《新能源汽车故障诊断技术》《创新创业教育》《汽车售后服务》等课程，在实训基地设置维修门店模拟运营、租赁调度实操等模块，与多家企业共建创业孵化平台，为学生提供从技术指导、门店选址到运营策划的全链条支持。

02精准对接市场，专业建设赋能成长

云经管于2011年创办汽车技术服务与营销专业，经过十一年的扎实积淀，于2022年3月成功获批开设新能源汽车技术专业，并于同年9月迎来首批新生。该专业积极推动产教融合与校企合作，与20家行业企业建立了长期稳定的合作关系，共同建设了新能源汽车技术实训基地。

基地每年承接企业真实项目任务约16项，让学生在校园内就能参与到实际生产与技术服务中，显著提升了学生的职业技能与工程实践能力。目前，毕业生已广泛就业于新能源汽车维修技师、检测技师、生产装配技术员等岗位，成为地方新能源汽车产业稳定发展的重要支撑力量。

依托该专业，联合电气工程及其自动化、智能制造工程、电力系统自动化技术专业，信息与智能工程学院整合优势组建新能源装备与智能电气专业群。教师团队成果丰硕：主持教育部协同育人项目 2 项，参与省厅课题结题 1 项，牵头校级课改 5 项；出版专著 1 部、论文 36 篇，获专利 9 项，教学竞赛获奖 20 余项。

专业新建新能源汽车实训室等 12 个实训场所，满足《职业教育专业简介》要求，支撑跨领域技能拓展。产教融合方面，加入 7 家产教融合共同体（2 家任副理事长），依托 1 家联盟及 1 家市域产教联合体，与 20 家企业合作开展岗位认知、工学交替等实践，实现人才与岗位无缝衔接。

近三年，学生获省级技能赛三等奖 5 项，校级技能赛全覆盖；双创赛获国铜 1 项、省金 1 项、省特等奖 1 项、省铜 2 项、省三等奖 1 项。1+X 证书培训覆盖 2 类，51 人取证；技能等级证书覆盖 6 类，261 人取证。

专业秉持 “德技并修、工学结合” 理念，构建 “岗课赛证融通” 育人模式，融合企业任务与课程，培育工匠精神与技能，融入地方产业与学校特色，已培养一批适应地方需求、勇担使命的高素质技术人才。

随着新能源汽车渗透率持续攀升，维修、运营、创业等领域的人才需求持续扩大。我校新能源汽车专业紧扣市场需求，优化课程体系，增加《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》《新能源汽车驱动电机及控制技术》等特色课程，强化电池检测、三电系统维修等核心技能训练，还定期邀请创业成功校友、行业专家开展讲座，分享创业经验和行业动态。

“看到学生既能凭技能拿高薪，又能靠专业闯创业路，我们更有信心把专业办好。” 专业负责人曹老师表示，未来将进一步深化校企合作，共建创业实训基地，开设创业实验班，助力学生在新能源行业实现多元发展。