【教研活动】 物联网工程教研室开展磨课专题教研活动

为进一步提升物联网工程专业的教学质量及教师的教育教学能力，物联网工程教研室于5月14日精心策划并举办了专题教研活动。本次活动聚焦于课堂教学内容的组织、教学方法的创新以及课堂互动技巧的提升，通过深入的交流研讨和反复的磨课练习，旨在加强教师间的相互学习，共同探索更高效的教学模式，从而全面提高教师们的课堂教学能力，为本科合格评估的顺利通过奠定坚实基础。

为了充分准备即将到来的磨课活动，教研室提前一周便下发了磨课任务，确保每位参与的教师都有足够的时间进行精心准备。老师们积极响应，投入到PPT制作、相关素材的搜集与整理、以及题库的构建等工作中。

特别值得一提的是，由于多位老师共同负责操作系统这门课程的教学，他们特地组织了集体备课活动。在集体备课中，老师们针对课程的核心内容、课堂互动环节、以及授课策略等进行了深入的讨论与交流，最终共同制定了一套完整而系统的授课总体方案，以确保教学质量和效果达到最佳状态。

磨课专题活动于早上9点准时启动，物联网教研室全体教师齐聚一堂，共同参与这一教学研讨的盛会。本次活动的授课教师为物联网专业新教师杨阳、潘雪、左加宁老师，以及校企合作教师杨科俊和刘海军老师。活动的主要环节由两部分组成：首先，授课教师将进行30分钟的现场教学展示，展示他们精心准备的教学内容。随后，听评课教师将针对授课教师的表现进行细致入微的点评。点评内容涵盖课程内容的深度与广度、课堂节奏的把控、课堂氛围的营造、教学方法的创新与实用性、PPT内容的呈现效果以及板书设计的合理性等多个方面。这一全面的评价旨在帮助授课教师深入剖析教学过程中的优点与不足，为进一步提升教学质量提供宝贵的意见和建议。

在本次磨课活动中，教师们展示了各自的教学内容和风格，但也暴露了一些需要改进的地方。总体而言，教师们对于本次磨课活动准备充分，展现出了扎实的专业基础和敬业精神。每位老师都精心准备了教学内容，课程内容充实且具有深度，PPT制作精良，视觉效果好，能够有效地辅助学生理解和记忆知识点。同时，每位老师都有自己独特的教学风格，采用了多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣，提升课堂效果。

然而，尽管教师们的表现亮点频出，但仍然存在一些值得优化的方面。首先，课堂互动略显不足。在授课过程中，教师应更多地引导学生参与讨论，提出问题，鼓励学生发表自己的观点，以增强学生的参与感和主动性。其次，部分教师的板书设计略显欠缺。板书是课堂教学的重要辅助工具，能够帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。因此，教师应注重板书的设计，使其简洁明了、重点突出。最后，部分教师的教姿教态还有待提高。良好的教姿教态能够给学生留下深刻的印象，增强教师的亲和力。因此，教师应注重自己的仪表仪态，做到举止得体、自信大方。

总之，本次磨课活动为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，希望教师们能够认真总结本次活动的经验教训，不断提升自己的教学能力和水平，为学生提供更加优质的教学服务。

供稿人：何斌颖

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