2022年4月9日,云南经济管理学院海源校区发现一例新冠病毒阳性感染病例。这一消息使得云南经济管理学院海源校区综合楼成为封控区,校区其它区域为封闭区。这对学校师生的教育教学造成严重影响,所有理论教学改为线上教学,所有实验课停课。为了保证线上教学的教学效果,药理组召开了线上会议,重点讨论线上教学的方式方法,确实保证线上教学效果。
首先,各位老师就线上教学存在的一些缺陷展开了讨论:线上教学缺乏与学生的互动性,无法实时掌握学生的知识的掌握程度;对课堂纪律把控较难,因不能和学生面对面教学,无法了解学生在宿舍的学习情况,是否在认真听课等问题。当然,线上教学也同样存在一些优势:1、学生可以直接的看到PPT,及老师用画笔标注的重点位置,清晰明了;2、线上教学有录制功能,可以将老师的上课内容保存在云班课,同学们有不清楚或没听懂的地方可以随时回放。
接下来,各位老师就如何解决线上教学缺陷,保证教学质量和教学效果展开了积极的讨论。提出线上教学最大的缺陷就是互动问题,看不到学生的情况下,无法保证学生纪律,也不能实时掌握学生的学习状况,出现“讲快了/讲慢了”的情况。针对这一症状,我们要打好考勤,落实每一位学生的具体情况。上课要放慢教学进度,增加与学生的消息互动,哪怕进度慢一点,也要保证教学效果。在互动中不能出现只有几位同学在回答问题的情况,鼓励每位同学都参与互动,对没有互动的同学采取语音提问的方式。
最后,药理组的五位教师相互勉励,相信我们一定可以做好本次的线上教学,同时也做好防疫工作,共度难关!
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